İz Akademi Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi Psikolojik Danışmanı Büşra Doğan, yeni eğitim öğretim döneminin başlamasıyla birlikte çocukların okul ve rehabilitasyon süreçlerine uyum sağlamalarının önemine dikkat çekti.
Okulların açılmasıyla birlikte çocukların günlük rutinlerinde önemli değişiklikler yaşanırken, eğitim hayatı ile rehabilitasyon sürecinin birlikte ve dengeli şekilde yürütülmesi büyük önem taşıyor. İz Akademi Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi Psikolojik Danışmanı Büşra Doğan, bu dönemde çocukların yeni düzene alışmasının zaman alabileceğini belirterek ailelere önemli tavsiyelerde bulundu.
“ÇOCUKLARIN YENİ DÜZENE UYUMU ZAMAN ALABİLİR”
Okul başlangıcının çocuklar açısından heyecan, kaygı veya uyum güçlüğü gibi farklı duygular oluşturabileceğini ifade eden Büşra Doğan, özellikle özel gereksinimli çocuklarda günlük rutinlerin korunmasının önemli olduğunu söyledi.
Doğan, “Okulların açılmasıyla birlikte çocuklarımızın günlük yaşamında yeni bir tempo oluşuyor. Ders saatleri, okul ortamı, sosyal ilişkiler ve sorumluluklar çocuklarımız için yeni bir düzen anlamına geliyor. Bu nedenle bazı çocuklarımızın bu sürece uyum sağlaması biraz daha uzun sürebilir. Ailelerin bu süreçte sabırlı, anlayışlı ve destekleyici olması oldukça önemli” dedi.
REHABİLİTASYON SÜRECİ AKSATILMAMALI
Okul hayatı ile rehabilitasyon çalışmalarının birbirini destekleyen iki önemli süreç olduğunu vurgulayan Doğan, eğitim ve terapi programlarının düzenli şekilde sürdürülmesinin çocukların gelişimi açısından önemli olduğunu belirtti.
“Rehabilitasyon sürecinde devamlılık büyük önem taşıyor. Okulların başlamasıyla birlikte yoğunlaşan program nedeniyle terapi ve eğitimlerin aksatılması yerine, çocuğun ihtiyaçlarına uygun bir planlama yapılması gerekiyor. Okul ve rehabilitasyon merkezi arasındaki iletişim ne kadar güçlü olursa çocuğun gelişim süreci de o kadar sağlıklı desteklenebilir” ifadelerini kullandı.
AİLELERE ÖNEMLİ ÇAĞRI
Büşra Doğan, ailelerin çocuklarının davranışlarındaki değişimleri dikkatle gözlemlemesi gerektiğine de dikkat çekerek; uyku düzeni, okul isteği, sosyal iletişim, ödevlere yaklaşım ve günlük yaşamdaki değişimlerin takip edilmesinin önemli olduğunu söyledi.
Doğan, “Çocuğumuzun okula gitmek istememesi, aşırı kaygı yaşaması, içine kapanması ya da günlük rutinlerinde belirgin değişiklikler görülmesi durumunda bunu yalnızca ‘alışma süreci’ olarak değerlendirmemek gerekiyor. Çocuğun ihtiyaçları doğrultusunda öğretmen, rehber öğretmen ve rehabilitasyon ekibiyle iletişim halinde olmak faydalı olacaktır” dedi.
“HER ÇOCUĞUN UYUM SÜRECİ FARKLIDIR”
Her çocuğun gelişim ve uyum sürecinin birbirinden farklı olduğunun altını çizen Doğan, ailelerin çocuklarını başka çocuklarla kıyaslamaması gerektiğini belirtti.
“Çocuklarımızın gelişimini değerlendirirken başkalarıyla kıyaslamak yerine kendi gelişim basamaklarına odaklanmalıyız. Küçük görünen her ilerleme, çocuklarımız için çok değerli olabilir. Önemli olan çocuğumuzu desteklemek, ihtiyaçlarını doğru anlamak ve gelişim yolculuğunda yanında olmaktır” ifadelerini kullandı.
İz Akademi Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi, yeni eğitim öğretim döneminde de çocukların akademik, sosyal, duygusal ve gelişimsel ihtiyaçlarını desteklemek amacıyla çalışmalarını sürdürüyor.
