Bolu Bilim ve Sanat Merkezi tarafından hazırlanan, Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi (BAİBÜ) ve Bolu İl Milli Eğitim Müdürlüğü iş birliğiyle hayata geçirilen projenin açılışına; BAİBÜ Rektörü Prof. Dr. Faruk Yiğit, Bolu İl Milli Eğitim Müdürü Cemal Turan, akademisyenler, öğretmenler, öğrenciler ve veliler katıldı.
Projenin yürütücülüğünü Bolu Bilim ve Sanat Merkezi Tarih Öğretmeni Sevinç Demir Tümen üstlenirken, programda projenin amaçları ve kapsamı hakkında katılımcılara bilgi verildi.
22-26 Haziran 2026 tarihleri arasında gerçekleştirilecek proje kapsamında, il genelinde öğrenim gören hafif düzey zihinsel yetersizliği veya özel öğrenme güçlüğü bulunan 5. ve 6. sınıf kaynaştırma öğrencilerinden seçilen 20 öğrenci çeşitli eğitim ve atölye çalışmalarına katılacak.
Bilim, Sanat ve Teknoloji Bir Arada
Özel gereksinimli öğrencilerin bilimsel, sosyal ve kültürel gelişimlerine katkı sunmayı amaçlayan projede; robotik uygulamalar, fen deneyleri, yaratıcı sanat etkinlikleri, drama çalışmaları ve farklı atölye faaliyetleri gerçekleştirilecek.
Proje ile öğrencilerin bilim okuryazarlığı farkındalıklarının artırılması, özgüvenlerinin güçlendirilmesi ve sosyal yaşama daha etkin katılımlarının desteklenmesi hedefleniyor.
Açılış programında konuşan BAİBÜ Rektörü Prof. Dr. Faruk Yiğit ve İl Milli Eğitim Müdürü Cemal Turan, kapsayıcı eğitim anlayışının önemine dikkat çekerek, özel gereksinimli bireylerin eğitim süreçlerine destek veren bu tür projelerin hem öğrencilerin gelişimine hem de toplumsal farkındalığın artmasına önemli katkılar sunduğunu ifade etti.
Bilim ve sanatın birleştirici gücüyle hazırlanan proje, özel gereksinimli öğrencilerin potansiyellerini keşfetmelerine, özgüven kazanmalarına ve toplumsal yaşama daha güçlü katılımlarına katkı sağlamayı amaçlıyor.
TÜBİTAK 4008 desteğiyle yürütülen proje, Bolu’da kapsayıcı eğitim alanında örnek çalışmalar arasında yer alırken, hafta boyunca gerçekleştirilecek etkinliklerle öğrencilerin bilim, sanat ve teknolojiyle iç içe verimli bir eğitim süreci geçirmeleri hedefleniyor.















